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入学 |
まず、無料体験レッスンを受け、授業の雰囲気などを確認していただいて、気に入ったら入学手続きをしていただきます。 |
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目標確定について |
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目標という言葉は少し硬いですね。
要するに、ご要望を先生に話してみることです。
はっきりとしたご要望でもよろしいし、
ぼんやりとしたもので、「なんとなく」のようなものでも大丈夫です。
先生がプロですから、ちゃんとまとめてくれます。
例えば、
@保育士などの資格を取りたいというのはもちろんですが、
Aあの思い出の歌を自分でピアノを弾きながら歌いたい
B友人や子供の結婚式で一曲を弾きたい、
C忘年会やパーティーなどで音痴のイメージを一掃したい
または、
もっと自分の声の質をうまく生かして歌いたい、
Dゲームで黙々脳トレーするより、
もっと、人とのふれあいをしながら脳トレーをしたい
など、など、
目標は、
方向性を与えてくれる上、引っ張ってくれるパワーもありますので、
ぜひ、早い段階で、先生と話しあって、それを確認しておいてください。
目標確認できたら、
先生が
あなたの目標に基づいて、
あなたに最適するプロセス(段階課題)を構成します。 |
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A |
課題細分化について |
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これは主に先生の作業になります。
「課題細分化」は、
目標達成に
どんなステップを組まなければならないか、
どんな順番で組めば、無理なくスムーズに行けるか、
つまり、プロセスを最適化する作業です。
例えば、
ピアノの経験のない生徒さんから
「いい日旅立ち」をピアノを弾きながら上手に歌いたい
というご要望を受けた場合
先生が、それを、ピアノのテクニックに関して言いますと、 |
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レベル1の
「いい日旅立ち」 |
・・・・・・ |
「弾けた!」という素人として達成感が味わえる程度のものに砕けます。 |
レベル2の
「いい日旅立ち」 |
・・・・・・ |
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↓ |
段々と、「本格的だ!」という楽しさが実感できるものに分解していきます。 |
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レベル3の
「いい日旅立ち」 |
・・・・・・ |
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・
・
・ |
・・・・・・ |
通常の
「いい日旅立ち」 |
・・・・・・ |
変奏曲の
「いい日旅立ち」 |
・・・・・・ |
プロの世界の「いい日旅立ち」 |
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というふうに細分化していきます。
このように、
課題を細分化し取り込みやすくなったプランが出来上がります。
あとは、それに沿ってレッスンを受けていけば、
「無理なく上達」ということ
が実感できます。
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B |
「段階課題の克服」について |
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目標を先生と共有し(@)、先生がそれに基づいてプランします(A)。
プランが出来上がったら、B実行へ!
つまり、段階課題の克服というのは、実行です。
実行がスムーズに行くように、
先生が適時にコツを伝え、
回り道にならないようにアドバイスをします。
発表会やミニコンサートも本教室が用意しています。
この段階になると、
ミニコンサートなどで、
ご自身の成果を確認したり、仲間と切磋琢磨するのも楽しい。
また、
先生もプランのチェック・見直しを何回も繰り返します。
このようなプロセスで、
課題を一個づつ潰していき、目標に近づいていきます!
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C |
目標達成について |
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課題がすべてクリアーされたら、目標達成! |
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その後、
@次の目標を立て、受講を続けるか、
A休校するか
(数年休校しても大丈夫です。詳細はこちらです)、
Bミニコンサートのみに参加するか、
(情報入手方法はこちらです)、
選択できます。
ホウメイ音楽教室としては、
一度出来たご縁をずっとずっと大切にしたい。
思い出のホウメイ → 来てよかった、楽しかったホウメイ
実家的なホウメイ → いつでも戻れる、ふらりと戻れるホウメイ
居心地の良いホウメイ……→ いつもそこにいたいホウメイ
あなたの健康で楽しい生活の中で、
ホウメイ音楽教室をこのように位置づけにしてください。
また、ホウメイ音楽教室としては
あなたにとってこのような存在になるよう努力を惜しまない。
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